5月28日，北京市中華職業(yè)教育社第二次社員大會在北京召開。北京市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長楊晉柏出席會議并講話。中華職業(yè)教育社黨組書記、總干事王曉光到會祝賀并講話。北京市副市長、民建中央副主席、民建北京市委會主委司馬紅出席會議并講話。北京市政協(xié)原副主席、市中華職業(yè)教育社第一屆社務委員會主任王永慶作工作報告。民進北京市委會專職副主委廖奕代表北京市各民主黨派市委會、市工商聯(lián)以及有關群眾團體致賀詞，市委統(tǒng)戰(zhàn)部分管日常工作的副部長周開讓主持會議。

會議現場

楊晉柏指出，中央和市委高度重視職業(yè)教育和職教社工作。市職教社成立以來，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊密圍繞首都高質量發(fā)展，立足“統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性”的職能定位，以凝聚思想共識為首要任務，團結引領首都廣大職業(yè)教育領域人士在鞏固壯大愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、發(fā)展現代職業(yè)教育、推動首都經濟社會發(fā)展等方面做出了積極貢獻。楊晉柏強調，今后五年是市職教社大顯身手、奮發(fā)有為的歷史機遇期，要堅持黨的領導，強化政治引領；發(fā)揮人才優(yōu)勢，服務首都發(fā)展；加強自身建設，認真履職盡責，展現首都職業(yè)教育領域新?lián)敽托伦鳛椤?/p>

王曉光對北京市中華職業(yè)教育社近年來取得的成績予以肯定，并對北京市中華職業(yè)教育社做好當前及今后一個時期的工作提出五點意見。一是提高政治站位，堅定職教社工作的政治方向；二是立足職責定位，提升建言獻策工作水平；三是打造品牌活動，夯實服務社會成效；四是發(fā)揮特色優(yōu)勢，深化對外交流合作；五是加強自身建設，奠定事業(yè)發(fā)展的堅實基礎。

此次大會審議通過了王永慶代表北京市中華職業(yè)教育社第一屆社務委員會所作的工作報告，選舉產生北京市中華職業(yè)教育社第二屆社務委員會委員。司馬紅當選為北京市中華職業(yè)教育社第二屆社務委員會主任，王小兵、王拓軒、劉林、安庭、張啟鴻、張耀天、金鑫當選為副主任，趙寧康當選為秘書長。學大教育集團創(chuàng)始人、董事長兼CEO金鑫還同時被聘任為北京市中華職業(yè)教育社青年工作專門委員會主任。

與會領導合影

中華職業(yè)教育社是中國共產黨領導的具有“統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性”的群眾團體，主要由教育界、經濟界從事和關心支持職業(yè)教育的人士組成，是黨和政府團結、聯(lián)系職業(yè)教育界和民辦教育界有關人士的橋梁和紐帶。

1917年5月6日，我國著名教育家、愛國民主人士黃炎培先生聯(lián)合蔡元培、梁啟超、張謇、宋漢章等48位教育界、實業(yè)界知名人士于上海發(fā)起創(chuàng)立中華職業(yè)教育社。歷經百余年發(fā)展，中華職教社已經在全國范圍內建立起豐富的省級、地市級和縣級組織網絡。北京市中華職業(yè)教育社是中華職業(yè)教育社的地方組織之一，以推動首都職業(yè)教育改革與發(fā)展為目標，緊密結合實際、發(fā)揮優(yōu)勢，踐行黃炎培職業(yè)教育思想，不斷為北京建設中國特色世界城市作出積極貢獻。?

對于此次任職，金鑫表示：“在新時代產業(yè)升級背景之下，學大教育作為北京市中華職教社成員單位，不僅希望幫助青少年成長為國家需要的高素質技術技能人才以成就精彩人生，更希望發(fā)揮平臺優(yōu)勢，在企業(yè)和學校間架起橋梁，通過前瞻性產業(yè)人才需求預測和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，竭力服務新質生產力的高質量發(fā)展。”

自2001年創(chuàng)辦至今，學大教育始終銘記“為國育才、為黨育人”的初心，秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念。近年來，金鑫基于深入的走訪調研和公司二十余年來積淀的服務經驗，充分了解并分析不同地區(qū)的資源稟賦、產業(yè)基礎和科研條件，帶領公司貫徹落實中華職業(yè)教育社“謀個性之發(fā)展，為個人謀生之準備，為個人服務社會之準備，為國家及世界增進生產力之準備”，“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的結社宗旨，不斷著力提升教育企業(yè)服務國家發(fā)展、承擔國家使命的戰(zhàn)略能力，努力成為職業(yè)教育行業(yè)健康有序發(fā)展的推動者。

學大教育集團托管運營的青島西海岸新區(qū)綠澤電影美術學校

現階段，學大教育已經探索出了一條特色化職業(yè)教育辦學道路，通過聯(lián)合辦學、校企合作、投資舉辦、專業(yè)共建等模式，搭建起了集中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、產教融合、職業(yè)技能培訓為一體的高素質技術技能人才貫通培養(yǎng)體系，并先后與大連、湘潭、青島、萊西、天津、贛州、資陽、岳陽等地的政府部門建立聯(lián)系，共同推進適合當地產業(yè)轉型升級和可持續(xù)生態(tài)構建的職業(yè)教育解決方案落地，從而向產業(yè)發(fā)展關鍵環(huán)節(jié)輸送更多高素質技術技能人才及創(chuàng)新活力。

2024年全國兩會召開后，“新質生產力”一詞熱度持續(xù)攀升。“加快發(fā)展新質生產力”被寫入政府工作報告，更位列2024年十大工作任務之首。技術顛覆性突破、生產要素創(chuàng)新性配置、產業(yè)飛躍性升級所帶來的新時代先進生產力，正在匯聚成推動前進發(fā)展的巨大力量。發(fā)展新質生產力，人才培養(yǎng)是核心要素。

學大教育集團旗下沈陽國際商務學校

金鑫觀察到近年來中等職業(yè)學校學生的升學訴求顯著增加，中職教育的定位已從“就業(yè)出口”極速轉向“升學通道”。學大教育則通過一體化人才培養(yǎng)方案為更多孩子打通了多元化升學和高品質就業(yè)的豐富發(fā)展路徑。截至目前，學大教育已完成對大連通才中等職業(yè)技術學校、東莞市鼎文職業(yè)技術學校、青島西海岸新區(qū)綠澤電影美術學校、沈陽國際商務學校、珠海市工貿技工學校等近10所中等職業(yè)學校的收購與托管，且全國范圍內仍有多所中職學校的合作在持續(xù)推進。

金鑫認為，產業(yè)結構的迭代為現代化職業(yè)教育發(fā)展指明了方向。在聚焦解決我國“專精特新”領域人才供需錯配的痛點方面，學大教育已先行一步，在信創(chuàng)、芯片、雙碳、低空經濟、數字經濟等領域持續(xù)推動深化服務能力的全方位實踐。

2023年5月，學大教育在集團旗下大連通才中等職業(yè)技術學校成功落地了遼寧省首個710401微電子技術與器件制造專業(yè)。2023年12月，學大教育集團與濟寧第一職業(yè)中等專業(yè)學校簽署產教融合校企合作框架協(xié)議，雙方將依托學大教育集團在集成電路產業(yè)端形成的優(yōu)勢，共同推進電子信息、微電子技術相關專業(yè)和集成電路人才實訓基地建設。

學大教育集團旗下大連通才中等職業(yè)技術學校

在業(yè)務拓展進程中，金鑫始終堅信做實做細做深產教融合是職業(yè)教育服務產業(yè)升級的核心。目前，公司已先后與惠州工程職業(yè)學院、重慶理工大學、北京聯(lián)合大學機器人學院、湖北省工業(yè)自動化技師學院就產教融合達成合作，并中標了呂梁學院數學系人工智能基礎實驗室設備及資源項目。

此外，學大教育集團還攜手教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心、中國建筑節(jié)能協(xié)會與電子工業(yè)出版社，積極整合各類行業(yè)資源，努力賦能產業(yè)端、院校端、行業(yè)端的高效優(yōu)質合作。2024年4月，學大教育更成為七家首批獲授京津冀大工匠學院(天津)培訓實踐基地的單位之一。

面對新時期、新變化，職業(yè)教育需要積極識變應變，主動適應經濟結構調整和產業(yè)變革。下一步，學大教育將在北京市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)和中華職教社的領導與指引之下，緊盯產業(yè)鏈條、市場信號、技術前沿和民生需求，堅持效果導向、目標導向，集多方智慧和力量，持續(xù)探索將“人才鏈”構筑在“產業(yè)鏈”上，打造產科教一體化合作新平臺，從而在產業(yè)與教育間建立全流程、多形態(tài)的閉環(huán)深度融合模式。

與此同時，學大教育將全力聚焦循產建群、以群破界，推進校行企一體化打造新質專業(yè)并不斷融通專業(yè)群集群發(fā)展的組織邊界，通過建構跨界協(xié)同人才培養(yǎng)機制迭代創(chuàng)新學習模式，學訓創(chuàng)一體化開發(fā)新質專業(yè)與課程體系；持續(xù)供給教育所需的產業(yè)資源、新技術和優(yōu)質服務，大力推進新時代產業(yè)發(fā)展所急需的拔尖創(chuàng)新型人才與應用復合型人才培養(yǎng)。